英语专业四大英语专业四大核心要素全面解析
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英语的基本要素？
第一是自信心。如何树立自信心有许多方法，我在这里强调的是不能伤了自己的自信心。一定不要过高要求自己，不能看到别人叽里呱啦说英语，就觉得自己不行。要看到自己一点一滴的进步，要想到的是积沙成塔，积流成河。而不是一步登天。
第二是决心。我们往往是多次下决心而从不付诸行动。所以大家在下决心的时候要把决心变成具体的学习计划。如制定周、月和学期计划，通过这些计划把决心变成行动。
第三是毅力。毅力就是说不能三天打鱼，两天晒网。这是学好外语的大忌。我们今天学到的新东西，都是贮存在我们大脑的临时记忆里。临时记忆的东西有的只能保留几秒钟，最长的难以超过三天。假如你对贮存在临时记忆里的东西不进行再利用(recycling)，把它们从临时记忆贮存到长期记忆中，大脑就会把它们自动清除掉(因为大脑要保护它自己，不能把所有的临时信息都存着)。所以，一定要有反复学习的毅力。这里说的反复学，不是说去机械地重复原来学的东西，而是创造性地使用学过的东西。如把原来的听力变成朗读。把原来的朗读变成听力等。
第四是自我管理。你们中的许多人都是一身数任的人，有工作上的责任，有家庭上的责任，有亲朋好友的人际关系上的责任。等等。这些责任如果处理不好，都将跟你们的学习发生冲突。所以自我管理的能力显得特别重要。
第五是自我约束的能力。你们中的许多人都是成年人，享有很高的自由度。在学习上你们没有上课时间的约束和老师的约束，这既可以变成有利的条件，也可以变成不利的隐患。关键在你有没有自我约束力。假如你是足球迷，你能抗拒住足球赛的诱惑而去做作业，你就有了自我约束力。
英语有哪些组成？
英语句子成分包括：主、谓(系)、宾（表）、定、状、补。
英语中最基本的句型有五种，其余一切复合句，祈使句等，都是在此基础上添砖加瓦，或化繁就简。
1.主+谓
I arrived.
2. 主+谓+宾
I like apples.
3. 主+系+表
I am Lily.
4. 主+谓+宾+宾
He gives me a book.
5. 主+谓+宾+补
He makes me happy.
主语+谓语
英语中最简单的结构。表达简单清晰：主语发出的动作，如：He will swim.他将要去游泳。或者反映主语本身的动态。如：She died. 她死了。
主语+谓语+宾语
此句型是英语中最常见的句子结构。表达主语做什么事情，如：He often watches TV in the evening.他经常晚上看电视。或者主语发出的动作指向了某人或某物。如：He loves her. 他爱她。
主语+系动词+表语
此句型主要运用于表达主语具有某种特征，如：He is clever.他很聪明。或者处于某种状态。如：He is sad. 他很难过。
其中系动词可以跟名、形、副、介、分，五类词。
主语+谓语+宾语+宾语
此句型是如果单独存在一个宾语，则句意不完整。表达的是主语做的动作同时指向了某人和某物。人为间接宾语，物为直接宾语。如:He shows me a pen. 他向我展示了一支钢笔。
主语+谓语+宾语+补语
此句型和主谓宾宾的句子结构区别不大，都是为了句意完整。但主谓宾补更强调补充宾语更多信息，主语要求(使、让)某人做什么” 如：He lets me go.他让我走。或“某人感觉某人或物怎么样”。如：He finds it difficult.他发现它很难。
总结：
高中英语学科核心素养的基本内容？
英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。
语言能力就是用语言做事的能力，涉及语言知识等。思维品质是思考辨析能力，推理等思维活动。
文化意识是学习英语不仅仅是学习这门语言，更是对西方文化的学习与探讨。学习能力是英语学科中必不可少的要素，高效的学习能力才能将英语学科正确的运用。